Cultura Indígena

Cultura Indígena Principado de Asturias (CIPA) tuvo sus orígenes en un viaje a Guatemala que realizaron sus fundadores en 1997, durante el cual tuvieron la oportunidad de vivir con los indígenas mayas guatemaltecos y de compartir con ellos la situación de extrema pobreza en la que se desarrollaban sus vidas. Comenzó como una ayuda voluntaria, llevada a cabo por un pequeño grupo de familiares y amigos, y aplicada sobre todo al terreno de la educación. Se consolidó como ONG oficial (registrada con el número 35 en el Registro de las ONG del Principado de Asturias) en el año 2003 y se planteó entonces unas metas más amplias: facilitar el acceso no sólo a la educación, sino también a la atención de salud, e ir construyendo las infraestructuras permanentes necesarias para el logro de dichas metas.

Es filosofía de nuestra ONG que los miembros del equipo directivo, los de las comisiones de expertos y algunos socios colaboradores realicen la mayor parte del trabajo organizativo, administrativo y de campo, de manera que la práctica totalidad de los recursos se destine a becas educativas y a la creación y equipamiento de infraestructuras y otros recursos, sin imputar coste alguno a los fondos de la ONG. Los siguientes enlaces permiten conocer a quienes componen el organigrama:

• Equipo directivo.

• Equipo de expertos pertenecientes al ámbito educativo y sanitario.

• Colaboradores. La ONG cuenta actualmente con más de 280 socios colaboradores, que dan apoyo económico al proyecto y, en algunos casos, trabajo voluntario en las tareas de gestión o en las de cooperación sobre el terreno.

Promover el desarrollo educativo en todos los niveles, desde el primario hasta el universitario, así como el desarrollo sanitario y social de los indígenas mayas más desfavorecidos, especialmente el de las mujeres. Para ello, realizamos actividades de sensibilización y damos a conocer su situación a las sociedades con más recursos, incluida la asturiana, e implicamos a nuestros beneficiarios en el servicio a la comunidad de la que proceden, de manera que su formación revierta en ella y produzca mejoras colectivas, no sólo individuales.